通過(guò)本次《班級(jí)常規(guī)管理難點(diǎn)與對(duì)策》學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到：老師不僅要對(duì)學(xué)生有一個(gè)高要求，貴州人才考試網(wǎng)更重要的是注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，使他們成為學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，品德高尚、心胸開(kāi)闊、知識(shí)豐富、身心健康的有用之才。這樣，學(xué)校和老師的要求才能變成學(xué)生的主動(dòng)個(gè)人行為。
做班主任工作是具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，使命感；我們更應(yīng)該依托學(xué)校為我們提供的廣闊的德育平臺(tái)，植根于有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的各位同行中，用心學(xué)習(xí)，用心體會(huì)。
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