非常有幸參加了劉子涓老師關(guān)于“創(chuàng)造性游戲”的培訓(xùn)。聽完劉老師的培訓(xùn)，我受益非淺。劉老師在講座中提到：創(chuàng)造性游戲是幼兒認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識社會和自然界的一種手段，有助于發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和解決問題的能力，并對培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、愉快、163貴州人事網(wǎng)大方等良好的個性品質(zhì)有積極作用。
作為老師，我們要給幼兒提供有效的指導(dǎo)，寬松的環(huán)境，也要注意平時培養(yǎng)孩子游戲活動的前期經(jīng)驗(yàn)，這樣才能使幼兒在各類游戲活動中發(fā)展各種能力，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。在日常教學(xué)和各類活動中，我們可以通過談話、講故事、看圖片、木偶劇、電視、電影等活動擴(kuò)大幼兒的眼界和知識容量。在生活中，可以讓家長帶著孩子多去大自然看看，真聽、真看、真感受，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣才能為幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性游戲提供更好的材料。
要想給孩子優(yōu)質(zhì)的教育，首先我們老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，提升自己的眼界和知識量，這樣才能更好的去指導(dǎo)孩子們的游戲活動，通過劉老師的培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)到了很多，希望以后能多一些類似的教學(xué)培訓(xùn)，讓我們教師有更多的提升空間。
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