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今天看了視頻《班級(jí)常規(guī)管理難點(diǎn)與對策》（一），王朝霞老師的講解是我對班級(jí)常規(guī)管理有了新的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)生自我管理中班組干部的作用。 班組干部是班級(jí)常規(guī)管理的執(zhí)行者和守護(hù)者。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，除了班主任外，還必須有一支能干的班組干部隊(duì)伍。貴州教育考試網(wǎng)班組干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力和威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以我時(shí)常側(cè)面了解班上學(xué)生的基本情況，根據(jù)自己所掌握的情況從中民主推薦出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為班組干部，并對他們給予一些工作方法和怎樣與同學(xué)相處的技巧，通過對這些班組干部的培訓(xùn)，讓他們發(fā)揮各自的才能去組織和管理班級(jí)和小組。同時(shí)還應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間的傳話筒。班組干部的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條。 當(dāng)然，如果班組干部在工作中遇到了難題，班主任必須及時(shí)予以幫助和指導(dǎo)，使他們少走彎路。對一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將全部工作都推給班組干部，使班組干部勉為其難，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)凝聚力的形成。 班組干部是幸福班主任的一個(gè)重要因素，在班級(jí)常規(guī)管理當(dāng)中必須得到足夠重視。 |
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