人教版三年級上冊第八單元《分數(shù)的初步認識》把認識幾分之一、幾分之幾分為兩課時。感覺兩課時可進行整合，第一課時，認識幾分之一、幾分之幾；第二課時比較分數(shù)的大小。第一課時利用折紙認識分數(shù)。T80貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

課前讓學(xué)生準(zhǔn)備兩張紙（一張長方形、一張正方形）。上課時，163貴州人事網(wǎng)充分利用孩子愛動手的特點，通過折紙認識幾分之一、幾分之幾。通過對折一次認識 、 ；對折兩次認識 、 、 、 ；對折三次認識八分之幾；對折四次認識十六分之幾等。在對折時，學(xué)生們很容易理解了當(dāng)分子、分母相同時這個分數(shù)的大小就是1。T80貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

接下來思考一個問題——通過折紙能不能得到三分之幾？如果能得到，該怎樣折？問題剛一發(fā)出，立刻就出現(xiàn)兩種不同意見。我提醒：“沉住氣，認真思考！如果你認為能折出來，就折出來，以此來說服大家！”幾分鐘寂靜過后，就陸續(xù)有幾個學(xué)生舉手。接下來，通過小組交流、集體交流，小結(jié)出折三分之幾的方法。之后繼續(xù)思考、推理并折出五分之幾、六分之幾……的方法。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)分數(shù)各部分的名稱。T80貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

通過折紙認識分數(shù)，學(xué)生積極性較高，效果較好。T80貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)