163貴州人事考試信息網(wǎng)2018年6月21日訊： “我爸爸今天來(lái)當(dāng)評(píng)委老師啦！”“我媽媽也來(lái)了，而且是來(lái)聽我們朗讀的！”……小朋友們興高采烈地交談著。6月20日下午，清溪小學(xué)一、二年級(jí)非紙筆性測(cè)試?yán)_了序幕。
此次測(cè)試活動(dòng)，學(xué)校充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)參與的積極性，每個(gè)班級(jí)邀請(qǐng)了班級(jí)家委會(huì)代表?yè)?dān)任學(xué)生游考評(píng)委。測(cè)試內(nèi)容豐富多彩，一年級(jí)設(shè)有“朗讀高手”“識(shí)字小能手”“小小計(jì)算王”“思維達(dá)人”“探究小能手”“自理小能手”六個(gè)項(xiàng)目；二年級(jí)有“背誦高手”“故事大王”“小小計(jì)算王”“思維達(dá)人”“系鞋帶高手”“我是百靈鳥”六個(gè)項(xiàng)目。測(cè)試中，學(xué)生們精神飽滿，從容應(yīng)對(duì)，認(rèn)真回答測(cè)試問(wèn)題。測(cè)試的家長(zhǎng)們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，賞識(shí)激勵(lì)，客觀評(píng)價(jià)，并對(duì)每位學(xué)生的測(cè)試情況進(jìn)行了細(xì)致地記錄。
非紙筆性測(cè)試強(qiáng)調(diào)甄別與選擇功能、注重激勵(lì)功能和發(fā)展性功能，一直以來(lái)，學(xué)校非常重視。學(xué)校以發(fā)展性評(píng)價(jià)為依托，從學(xué)生的能力、品德、實(shí)踐等方面出發(fā)，采用情景化、模塊化、游園式、多學(xué)科、重整合的形式，真正讓學(xué)生玩在其中，樂(lè)在其中，學(xué)在其中。培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在無(wú)壓力的“非紙筆性”測(cè)試中，鞏固知識(shí)，收獲技能，最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、快樂(lè)、全面發(fā)展。
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